保健体育科学習指導案 広島県立神辺旭高等学校 指導教諭 赤木 京 1 学年 高等学校第1学年 2 単元名 （1） 現代社会と健康 ア 健康の考え方 （イ） 健康の考え方と成り立ち 3 単元について 〇 単元観 第3学年3組 体育科（保健）学習指導案 平成29年6月5日（月）第5校時 教室 男子 17名 女子 17名 指導者 教 諭 梶原 杏妃子 1 単元名 「毎日の生活と健康」 ア 健康な生活とわたし 2 単元について 学研の中学校の新・保健体育教科書では，生きる力，自ら学び，自ら考える力基礎に置いています。運動や健康・安全についての科学的認識と課題解決能力を身に付け，実生活の中で応用し，主体的に行動できるようになることを目指して編集しています。 康の成り立ちと疾病の発生要因」とイ「生活行動・生活習慣と健康」，2学期はウ「喫煙，飲酒，楽 物乱用と健康」，3学期は，エ「感染症の予防」，オ「保健・医療機関や医薬品の有効利用」・カ「個 人の健康を守る社会の取組」について扱う。 「中学校保健体育ノート 3年」 修正版（原寸サイズ） 箇所 修正版 p.2 保健編 第4章 健康な生活と病気の予防 教科書p.106〜107 1 Q1 健康とは何だろう？ 健康の成り立ち 1972年にブータンの国王が提唱した「国民全体の幸福度」 1単元 現代社会と健康: 2単元 生涯を通じる健康 1．私たちの健康の姿 ダウンロードする（65.5kb） 1．思春期と健康 ダウンロードする（216kb） 2．健康のとらえ方 ダウンロードする（116kb） 2．性意識と性行動の選択 ダウンロードする（110kb） 3．さまざまな保健活動や対策 ダウンロードす …